Проекты

Олимпиадное движение

Факультет психологии является научно-методическим центром для организации и проведения областных и региональных олимпиад по психологии для школьников. 14 февраля 2015 года состоялась ежегодная Областная олимпиада по психологии для школьников, в которой приняли участие 119 индивидуальных участников и 12 команд. Результаты можно посмотреть здесь.

Проекты факультета

Активная деятельность факультета реализуется в многочисленных проектах: конференциях, выставках, олимпиадах.
Реализуются уникальные проекты – перевод зарубежных изданий, создание тестотеки, издание компендиума и другое.
Ежегодно проводится студенческая конференция, лучшие участники представляют свои доклады на всероссийских и международных конференциях.

В 2008 году факультет психологии был организатором I Всероссийской конференции «Современная психодиагностика в изменяющейся России» (Челябинск, 2008). Основным итогом этого мероприятия стало осознание того, что отечественная психодиагностика переживает серьезный кризис. Для преодоления этого требуется значительные усилия всех психологов, работающих в различных областях психологической науки и практики.

В 2008 году на факультете психологии ЮУрГУ был создан Компендиум психодиагностических методик России и СССР. В него вошли 560 описаний методик за период с 1907 по 2007 годы. Описания методик были собраны из различных книг, учебников, словарей, справочников и практикумов по психодиагностике, сборников и энциклопедий психодиагностических методик, а так же из психологических журналов. В новую версию Компендиума вошли не только бланковые методики, а так же компьютерные и адаптированные зарубежные методики. Компендиум облегчил жизнь психологам-исследователям, поскольку с его помощью без труда можно подобрать нужную методику.

В том же 2008 году факультет приступил к созданию первой в России Библиотеки тестов «Тестотека ЮУрГУ и РПО».

На основании решения Ученого совета (протокол от 31 декабря 2008 г. № 12) организован Научно-образовательный центр "Психодиагностика" как структурное подразделение Южно-Уральского государственного университета (директор – д.пс.н., проф. Н.А. Батурин).

Факультет психологии выступил инициатором создания Консультативного центра «ТОП-500 ЮУрГУ» (приказ ректора № 276 от 29.10.2009 г.), главной задачей которого является отбор лучших студентов по более, чем 50 показателям. Это будет способствовать трудоустройству студентов в соответствии с их способностями и достижениями, а так же созданию резерва выпускников для поступления в аспирантуру ЮУрГУ (http://top500.susu.ac.ru).

На консолидацию усилий российских психодиагностов направлена II Всероссийская конференция «Современная психодиагностика в период инноваций» (Челябинск, 2010), инициатором которой является факультет. В конференции принимали участие ведущие российские ученые и зарубежные гости.

В 2010 году на факультете осуществляется перевод уникального зарубежного издания – «Психометрика» под редакцией Баккарака и Ферра. В сентябре 2010 года был издан впервые в России первый том «Ежегодника профессиональных рецензий и обзоров. Методики психологической диагностики и измерения». Издание Ежегодника рецензий позволит психологам лучше ориентироваться в мире исследовательских и психодиагностических методик, получать информацию о качестве методик.

В 2011 году НОЦ "Психодиагностика" был аккредитован Национальным институтом сертификации профессиональных психологов (НИСПП). Центр сертификации НОЦ «Психодиагностика» стал уполномоченной организацией НИСПП. В ближайшее время Центр приступит к сертификации первых психодиагностических методик, их пользователей и услуг в области психодиагностики (www.cc.psytest.ru).

Проект кафедры «Общая психология» и УНИД ЮУрГУ «Институт психологии творчества, инноваций, арт-коммуникаций»:

Модульная программа «Психология инновационного менеджмента» для работы с инновационными предприятиями Уральского региона.
Программа психологического инновационного аудита (диагностика ресурсов инновационного лидерства).
Публикации в издательском центре ЮУрГУ ежегодного сборника научных трудов «Социальная психология творчества и психология инновационного менеджмента» и тематического сборника «Альманах психологии искусства и арт-коммуникаций.

Проект лаборатории «Социальная психология творчества» кафедры общей психологии:

Обучающие программы лаборатории «Социальная психология творчества» и кафедры общей психологии и Технопарка ЮУрГУ для поддержки инновационных проектов «СТАРТ», «УМНИК». Научный руководитель проектов, заведующая кафедрой общей психологии, доктор психологических наук, профессор В.Г. Грязева-Добшинская.

Образовательные проекты кафедры «Психология развития»:

В 2010-2011 учебном году кафедрой «Психология развития» (зав. кафедрой, д-р психол. наук., профессор Солдатова Е.Л.) совместно с Институтом открытого дистанционного образования ЮУрГУ (директор В.П.Бородкин, зам. директора О.Б. Елагина) были реализованы следующие образовательные проекты:

Совместно разработан модуль «Педагогические аспекты электронного обучения» (от кафедры – канд. пед. наук, доцент И.В. Молочкова), реализующийся на дистанционных курсах повышения квалификации ИОДО для ППС ЮУрГУ, его филиалов, работников образования всех уровней (общего среднего, СПО, ВПО) России, а также ближнего и дальнего зарубежья.
Разработаны и с нового учебного года будут реализовываться программы: «Психологические аспекты деятельности преподавателя e - learning »и «Психологические аспекты учебной деятельности в условиях e - learning »(от кафедры – канд. психол. наук Е.В. Гудкова, канд. пед. наук, доцент И.В. Молочкова, канд. психол. наук И.А. Шляпникова). Научный руководитель образовательных программ – д-р психол. наук, профессор, зав. кафедрой психологии развития Е.Л. Солдатова.
По инициативе кафедры психологии развития (зав. каф., д-р психол. наук, проф. Е.Л. Солдатова) и ИОДО (зам. директора О.Б. Елагина) предполагается организовать со следующего учебного года постоянно действующий проблемный семинар для ППС вузов «Гуманитарные аспекты информатизации образования», способствующий повышению профессиональной компетентности и гуманитарной культуры преподавателей профессионального образования.

Результаты реализации проектов опубликованы и вынесены на обсуждение.

На сайте Института образовательных информационных технологий Уральского федерального университета можно ознакомиться с записью веб-трансляции и материалами ставшей уже традиционной VIII Международной научно-методической конференции "Новые образовательные технологии в вузе" (НОТВ-2011), состоявшейся 2 - 4 февраля в г. Екатеринбурге. На конференции, частности, был представлен доклад И.В. Молочковой «Проблемы исследования удовлетворенности студентов качеством подготовки в вузе».

28 апреля 2011 г. в рамках 63-й научной конференции ППС ЮУрГУ «Современные информационные технологии в образовании» ИОДО была организована он-лайн работа Круглого стола «Гуманитарные аспекты информатизации образования». Канд. психол. наук И.А.Шляпникова выступила в роли эксперта и соведущего. Преподавателями кафедры психологии развития были подняты вопросы о психологических проблемах внедрения современных информационно-коммуникативных технологий образования. Тема доклада канд. психол. наук Е.В. Гудковой «Психологические проблемы освоения
дистанционных форм обучения: сопротивление изменениям» (ПОСМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ ВЫСТУПЛЕНИЯ). Канд. пед. Наук, доцент И.В. Молочкова выступила по проблеме «Готовности педагога к самоизменению в условиях модернизации образования»(ПОСМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ ВЫСТУПЛЕНИЯ).

Сотрудничество кафедры психологии развития (зав. кафедрой д.пс.н., профессор Е.Л. Солдатова) и кафедры «Педагогика профессионального образования»(зав. кафедрой д.пед.н., профессор И.О. Котлярова) было реализовано в 2010-2011 учебном году в рамках работы Центра дополнительного образования кафедры ППО, где несколько лет реализуется дополнительная образовательная программа с присвоением дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы». Преподавателями кафедры психологии развития (Е.В. Гудкова, И.В. Молочкова, И.А. Шляпникова) в рамках реализации данного проекта был разработан и внедрен учебно-методический сайт «Психология человека», позволяющий активно использовать современные технологии дистанционного образования по общей, возрастной психологии, психологии личности и психологии высшей школы. Научный руководитель образовательной программы – д-р психол. наук, профессор Е.Л. Солдатова.

С 2007 года на кафедре психологии развития систематически проводятся курсы повышения квалификации. Среди слушателей наших курсов психологи образования, УВД г. Челябинска и Челябинской области, военные психологи, специалисты психологических центров, частнопрактикующие психологи. В настоящее время можно пройти обучение по любой из следующих программ (реализуются совместно с институтом дополнительного образования):

«Психология. Базовые навыки психологического консультирования» (72 часа);
«Психология. Логика и трудности консультативного процесса» (120 часов);
«Психология. Психологическое сопровождение личности в кризисном состоянии» (72 часа);
«Психология. Тренинг в системе обучения и развития персонала» (72 часа).

Занятия проводят преподаватели кафедры, кандидаты психологических наук, психологи высшей категории, имеющие большой опыт работы в области психологического консультирования, обучения персонала.
Научный руководитель образовательных программ – доктор психол. наук, профессор Е.Л. Солдатова.

Проекты кафедры «Клиническая психология»

За последние годы создано несколько батарей методик медицинской психодиагностики для исследования детей, взрослых с различными видами нарушений психического здоровья и психологического благополучия. На кафедре клинической психологии оказывается консультативная медико-психологическая помощь населению г. Челябинска и области.

Во вновь открываемом подразделении кафедры будет продолжено активное сотрудничество с врачами-психотерапевтами и медицинскими психологами в учреждениях здравоохранения с целью повышения качества медико-психологической помощи, в котором кафедра клинической психологии выступает в роли организационно-методического центра. Активно работает сайт кафедры http://www.klynepsy.susu.ac.ru, освещающий новости и вопросы профессиональной жизни психотерапевтов и медицинских психологов.

Планируется развертывание коррекционно-восстановительного обучения лиц с нарушениями речи вследствие перенесенных мозговых инсультов.

В сотрудничестве с общественными организациями и родителями, имеющих особых детей, предполагается организация медико-психологического сопровождения таких семей и детей.
Отдельное направление составляет организация работы экспертной деятельности в особо сложных случаях судебной, трудовой и военной экспертиз, проводимых сотрудниками кафедры.
Продолжается большая работа по последипломному обучению и повышению квалификации специалистов здравоохранения и образования по различным вопросам клинической психологии.