В кампусе «Школы 21» подвели итоги второго отборочного «бассейна». Самых активных участников поздравили с завершением этапа и наградили.
«Школа 21» – это бесплатный проект для подготовки цифровых инженеров, а «бассейн» – образовательный поток, в котором ребята учатся программированию. Процесс обучения строится на методике «равный равному»: участники выступают одновременно в роли учеников и учителей.
«Мы отмечаем результаты тех, кто был самым активным, позитивным в этом «бассейне». Вы прошли непростой путь, и я по-настоящему всеми вами горжусь. Это было круто, это было интересно, это было здорово, – сказал в видеообращении директор челябинского кампуса «Школы 21» Дмитрий Козленков. – Сегодня здесь собралось столько людей – это значит, что вам тоже понравилось, что вы получили от этого «бассейна» максимальную пользу, максимальный позитив».
На этот раз участников проекта поделили на три трайба – своеобразных факультета, внутри которых они в течение нескольких десятков дней сдавали проекты, организовывали мероприятия и общались с другими учениками «Школы». А в итоге те, кого признали лучшими, по уже сложившейся традиции, рассказывали со сцены, какие знания и действия позволили им набрать наибольшее количество баллов.
«Я записывался вместе с другом, мы оба студенты ВШЭКН ЮУрГУ. Было интересно узнать, что это такое, потому что уже очень много знакомых прошло первый «бассейн», – поделился впечатлениями Анатолий Крылов. – Здесь я много с кем познакомился, прошел весь «бассейн» до конца, в итоге в своем трайбе «Лисы» занял четвертое место, а цель была попасть в первую пятерку. Считаю, что раза в три улучшил свои знания».
Как отметил комьюнити-менеджер «Школы 21» Алексей Басков, все «бассейны» единообразны с точки зрения организации – и в то же время среди них не бывает двух одинаковых: каждый раз приходят совершенно разные люди – и от этого очень сильно зависит атмосфера в кампусе.
«В этом «бассейне» все ребята показали себя храбрецами, – считает Алексей. – Пройти «бассейн» очень сложно, это настоящее испытание. Каждый день приходится не только решать сложные задачи, но и преодолевать барьеры коммуникации, искать общий язык с другими участниками – и идти до конца».
Кто действительно хочет добиться желаемого, тот даже за короткое время «плавания в бассейне» может заметно усовершенствовать свои знания и навыки.
