Богданова Вероника Олеговна

Доцент кафедры «Философия»

Кандидат философских наук

E-mail:

bogdanovavo[at]susu[dot]ru

Аудитория:

434 (гл. уч. корпус)

Знание иностранных языков:

английский

Scientific interests:

онтология, гносеология, философия сознания, конструктивизм

Articles and monographs:

Богданова, В.О. ТЕРМИНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ ЦИФРОВОГО ПОКОЛЕНИЯ / В.О. Богданова //НАУКА ЮУрГУ. СЕКЦИИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК. Материалы 75-й научной конференции. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Южно-Уральский государственный университет.–2023.– C.144-148

Богданова, В.О. Философский подход к изучению практик самопознания / В.О. Богданова //Философская мысль.–2023 № 1.– C.54-63

Богданова, В.О. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ И ЖИЗНЕННЫЕ СМЫСЛЫ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ЦИФРОВОГО ПОКОЛЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА: СОЦИАЛЬНО-АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ / В.О. Богданова //Социум и власть.–2023 № 1(95).– C.39-50

Богданова, В.О. Методологические основы применения герменевтического подхода в преподавании гуманитарных дисциплин. Часть 2. Техника понимания визуального текста на примере анализа произведения изобразительного искусства Р. Магритта «Песня любви» / В.О. Богданова //Социум и власть.–2022 № 1(91).– C.90-101

Богданова, В.О. ТРАНСЦЕНДЕНТАЛЬНО-ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЕ И ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНО-ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ САМОПОЗНАНИЯ / В.О. Богданова //Вестник Российского философского общества.–2022 № № 3-4 (101-102).– C.79-83

Bogdanova, V. Philosophical Practice as a Way to Address the Students’ Existential Problems during the Pandemic / V.. Bogdanova, K.. Rezvushkin //Revista Portuguesa de Filosofia.–2021.–Vol. 77 No. 2-3.– P.979-994

Bogdanova, V.O Philosophical diary and online marathon as contemporary formats of philosophical practice: Care of the self in the modern world / V.O. Bogdanova, E.G. Miliaeva, R.V. Penner //Haser.–2021 No. 12.– P.47-74

Богданова, В.О. Телесность в цифровую эпоху / В.О. Богданова //Возможности и угрозы цифрового общества: материалы конференции, сборник материалов конференции. Ярославль: Цифровая типография.–2021.– C.42-45

Bogdanova, V.O Transcendental-phenomenological and existential-phenomenological practices of self-knowledge and self-transformation / V.O. Bogdanova //Bioscience Biotechnology Research Communications.–2020.–Vol. 13 No. 9.– P.92-97

Богданова, В.О. Анализ ролевой игры «Этика жизни. Опыт античных философов» / В.О. Богданова //Социум и власть.–2020 № 4 (84).– C.56-70

Богданова, В.О. Мировоззренческие установки экзистенциального психотерапевта (по материалам семинара Римаса Кочюнаса «Картина человеческой жизни и терапевтического процесса: введение экзистенциального психотерапевта») / В.О. Богданова //Социум и власть.–2020 № 2 (82).– C.90-101

Богданова, В.О. Игры с идентичностью в мире сетевых коммуникаций / В.О. Богданова, Л.Д. Александрова //Социум и власть.–2019.–Том - № 6 (80).– C.39-45

Богданова, В.О. Практики самопознания в античной и средневековой философии / В.О. Богданова //Социум и власть.–2019 № 3(77).– C.86-94

ФИЛОСОФСКАЯ ПРАКТИКА И ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ: В ПОИСКАХ КООРДИНАТ ПОСТРОЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ СУБЪЕКТА ОБРАЗОВАНИЯ НОВОГО ТИПА: коллективная монография / Е.В. Гредновская [и др.].– Издательский центр ЮУрГУ (Челябинск), 2018.–222c.

Участие во всероссийских и региональных научных конференциях:

Всероссийская научно-практическая конференция «Возможности и угрозы цифрового общества» (2021)

Повышение квалификации:

Организация инклюзивного образования в образовательной организации в условиях реализации ФГОС (36 ч., 2022 г.)

Развитие профессиональной компетентности в области информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Операционная система Microsoft Windows (36 ч., 2022 г.)

Организация инклюзивного образования в образовательной организации в условиях организации ФГОС (36 ч., 2022 г.)

Стратегия развития университета ЮУрГУ в программе Приоритет-2030 (24 ч., 2021 г.)

Стратегия развития университете. ЮУрГУ в программе Приоритет-2030 (24 ч., 2021 г.)

Преподавание философии в системе высшего образования (250 ч., 2019 г.)

Организационные и педагогические основы инклюзивного высшего профессионального образования для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (72 ч., 2019 г.)

Философские дисциплины в профессиональном (высшем, среднем) и общем образовании (100 ч., 2019 г.)

Обучение и проверка знаний требований охраны труда педагогических работников (40 ч., 2018 г.)

Использование современных интерактивных образовательных ресурсов и информационно-коммуникативных технологий в ВУЗе (36 ч., 2018 г.)

Оказание первой помощи (первичная медико-санитарная помощь в образовательных организациях) (16 ч., 2018 г.)

Теория и практика философского консультирования (16 ч., 2016 г.)