في 8 سبتمبر ، يحتفل العالم بيوم محو الأمية الدولي – عيد مخصص لإثبات واقعية هذه الظاهرة وأهميتها. تكريما لهذا اليوم ، تحدثنا مع أستاذ مشارك في قسم اللغة الروسية والأدب في بجامعة جنوب الأورال الحكومية ، مرشحة العلوم اللغوية لاريسا كورنيلوفا حول فهم محو الأمية في العالم الحديث ، والاتجاهات المتعلقة به ، ومعايير الانسان المتعلم وأكثر من ذلك.
- لاريسا نيكولايفنا ، ما معنى محو الأمية؟ هل هذا المفهوم له تفسير محدد؟
-الطبع ، لديه تفسير محدد ، لأنه ليس من قبيل الصدفة أنه في منتصف الستينيات 1960، وافقت اليونسكو على الثامن من سبتمبر كعيد لمحو الأمية. إذا تحدثنا عن التفسير الحرفي للمفهوم ، فإن معرفة القراءة والكتابة هي درجة ملكية المهارات الشفوية والمكتوبة في إطار اللغة الأدبية الوطنية او الأم ، وفقًا للقواعد التي تم إنشاؤها فيها. ولكن الآن القرن الحادي والعشرين ، اي ان فقط حيازة مهارات القراءة والكتابة كعلامة على شخص مؤهل لا ترضي دائمًا الشخص الحديث. محو الأمية الوظيفية مهمة اليوم. تم وضع هذا المفهوم أيضًا في التداول في الستينيات من القرن الماضي وهو القدرة على تطبيق مهارات المعرفة ومحو الأمية التي شكلها الشخص في حياته ونشاطه المهني. لذلك ، نظرًا لأننا نتحدث عن تفسير حديث لمحو الأمية ، فإن هذا المفهوم متعدد العزلة. في التطبيق على النشاط المهني ، يمكننا التحدث عن محو الأمية في المجالات: البيئية والرياضيات والمعلوماتية والكمبيوتر وغيرها.
- هل تعتقدين أن معرفة القراءة والكتابة أكثر ذاتية أو لديها علامات محددة وهل يمكننا تقييم مستوى محو الأمية؟ هل هناك أي معايير تميز الشخص المتعلم عن الأمي؟
- إذا كان هناك تفسير لمحو الأمية ، في رأيي ، من المنطقي افتراض أن هناك معايير يمكن تحديدها ، حيث ويمكن حقًا تقييم مستوى معرفة القراءة والكتابة. علاوة على ذلك ، يطور العلماء طرقًا لتحديد مستوى معرفة القراءة والكتابة. في الوقت نفسه ، يأخذ الباحثون في الاعتبار العوامل التالية: انتشار محو الأمية بين السكان ، والظروف الجغرافية ، والتكوين الإثنوغرافي للسكان ، وكذلك النظام السياسي والطريقة الاقتصادية.
إذا قلنا أن نطاق مفهوم محو الأمية يتوسع ، فإن الشخص المتعلم يتميز أيضًا بحقيقة أنه محترف في عمله ، ويمتلك المعلومات ويستخدمها بشكل صحيح. اليوم ، تعتبر محو الأمية المعلوماتية مؤشرًا مهمًا جدًا لتوصيف شخص متعلم.
- هل تعتقدين أن هناك أشخاصًا أكثر كفاءة اليوم من ، على سبيل المثال ، قبل 10-20 عامًا؟
-إذا كنا نعتمد على الأبحاث ، ثم من الخمسينيات إلى التسعينيات ، زاد محو الأمية في عدد سكان الأرض من 56 إلى 76 % - زيادة كبيرة جدًا في الأشخاص المتعلمين. خلال السنوات العشر التالية ، زادت إلى 82 % ، ومن العام 2000 حتى الآن 2 % فقط. في رأيي ، قد يكون تباطؤ النمو ، بسبب حقيقة أن الشخص قد أصبح متاحًا لكمية كبيرة من المعلومات التي يسهل الحصول عليها ، ولكنه ليس دائمًا قادرا على فهمها. غالبًا ما يكون من الصعب إدراك المعلومات وتصنيفها وتطبيقها بطريقة أو بأخرى في حياتنا.
بناءً على نشاطي المهني ، لا أستطيع أن أقول إن مستوى معرفة القراءة والكتابة يتناقص. في رأيي ، الشباب المختصون اليوم أكثر مما كانوا عليه قبل 20 عامًا. من الممكن ، وهذا يرجع إلى حقيقة أن الشباب يمتلكون محو الأمية الحاسوبية ، وأسهل من الجيل الأكبر سناً ، والتقنيات الحديثة. وفي القرن الحادي والعشرين ، ربما ، أخرى من علامات الشخص المتعلم هى محو الأمية الإعلامية / الوسائط - القدرة في التعامل مع الوسائط ، والتي يمثلها أشكال مختلفة (بصرية ، صوتية ، مختلطة) ، لتمييز المعلومات اللازمة.
أعتقد أن معرفة القراءة والكتابة (إذا فهم ذلك على أنه القدرة على القراءة والكتابة باللغة الأم وفقًا للقاعدة الأدبية) لا يزال اليوم منخض ، على الرغم من أنه غالبًا ما يتم التحث بها. نظرًا لتطوير تكنولوجيا الكمبيوتر ، فإن الانتشار السريع لنصوص الوسائط الإعلامية ، والذي ، للأسف ، ناشريها في بعض الأحيان أشخاصًا غير مؤهلين بشكل كافٍ ، ينشأ التأثير على وجود المزيد من الأشخاص الأميين ، ولكن ربما يكون ذلك خاطئًا.
- في رأيكم ، هل من الممكن زيادة محو الأمية ، وإذا كان الأمر كذلك ، فكيف؟
- نعم ، بالطبع ، يمكن القيام بذلك. كل شيء بسيط للغاية: نتذكر دروس اللغة الروسية في المدرسة وأداء أكثر التمارين العادية. لزيادة محو الأمية ، تحتاج إلى قراءة المزيد ، ومن المفيد كتابة الإملاءات ، تحرير ، تحليل النصوص. أوصي أيضًا بمشاهدة دروس الفيديو ، ومحاضرات الفيديو باللغة الروسية. للحصول على نتيجة جيدة ، من المستحسن أداء هذا العمل يوميًا.
- ذكرتم محو الأمية الإعلامية. لكن ماذا عن التعامل معها؟
- السؤال ، في رأيي ، معقد للغاية. الآن ، يمكن لأي شخص ، إذا رغب في ذلك ، تنظيم مدونته ، ووضع محاضرات الفيديو ، والدروس ، وإعلان نفسه كمحترف في أي نشاط. لذلك ، من المهم جدًا أن تكون قادرًا على التنقل في مجال الوسائط وفهم مقدار الوثوق بهذه الوسائط أو بتلك وبنص الوسائط.
- هل من المهم ، في رأيكم ، معرفة القراءة والكتابة في العالم الحديث ولماذا؟
- الجواب هنا واضح ، على ما أعتقد ، ليس فقط بالنسبة لي. بطبيعة الحال ، فإن معرفة القراءة والكتابة مهمة ، وجميع الطرق مفتوحة لشخص مختص ، خاصة إذا كنا نتحدث عن محو الأمية ليس فقط على امتلاك مهارات الكتابة والقراءة ، ولكن أيضًا كقدرة على استخدام هذه المهارات في النشاط المهني وفي الحياة عند تحقيقها أي أهداف. هناك حاجة إلى معرفة القراءة والكتابة ، وخاصة في استخدام تكنولوجيا الكمبيوتر ورسومات الوسائط ومحو الأمية المعلوماتية - من المستحيل العيش بدونها الآن. هناك حاجة ، مهمة وستظل في الطلب ، على الرغم من أن مفهوم «محو الأمية» قد خضع لعملية تحول اليوم. إذا سُئلت منذ حوالي 20 عامًا عن ما هو عليه ، فإنني سأقتصر فقط على الأفكار حول مهارات القراءة والكتابة المختصة. لكن الحياة قد تغيرت ، واليوم لا يكون الشخص المختص كافيًا لامتلاكه ، وحتى مؤهلة ، القراءة والكتابة ، و لكن المهارات الأكثر تعقيدًا والحديثة مطلوبة ، ومفهوم «محو الأمية» اليوم ، سنفسره بطريقة مختلفة قليلاً.
أناستاسيا كونغورتسيفا