وصلت مسابقة أفضل مجموعة اكاديمية إلى نهايتها، والتي أقيمت في قاعة الانشطة بالجامعة. استغرقت دورة الإعداد والتنفيذ للمراحل الست التنافسية بأكملها عدة أشهر.
وكانت ترشيحات المسابقة لعام 2025 على النحو التالي: أفضل مجموعة طلاب في السنة الأولى، وأفضل مجموعة طلاب من السنوات الاقدم، وأفضل مرشد للطلاب، وأفضل رئيس طلاب، وأفضل معلم مرشد.
«جميع الشباب رائعون. برأيي، كان الحدث هذا العام مُشرقًا ومثيرًا للاهتمام وذا معنى! ميزته المميزة هي أن المشاركين طلاب ومعلمون. إنه لأمر رائع حقًا أن يعملوا معًا كفريق واحد. بشكل عام، تُعتبر سنوات الدراسة من أفضل السنوات في حياة أي شخص، ولكن الطالب نفسه هو من يقرر ما إذا كانت ستكون الأفضل له. لقد أصبح المشاركون في مسابقة أفضل مجموعة أكثر ودًا ووحدةً ونشاطًا»,- قال أنطون مانويلوف، نائب رئيس الجامعة لشؤون سياسات الشباب والشؤون الاجتماعية.
.jpg)
كان على كل مشارك إرسال ملف أعماله، وتقديم بطاقة عمل، والتحدث عن فريق طلابه. أُقيمت إحدى المراحل بالتعاون مع نادي الألعاب الفكرية بجامعة جنوب الأورال الحكومية، حيث نُظمت «لعبتهم» للقائمين على المعرض والقادة، و«ماذا، و أين، و متى» للمجموعات.
«أنا مديرة هذه المسابقة للعام الثاني، لكنني ما زلت قلقة. هذا العام، أخذنا في الاعتبار عيوب الأعوام السابقة ووصلنا إلى مستوى جديد! لذا، كان هدفنا الرئيسي هذا العام هو تقديم أداء أفضل من العام الماضي. لقد طورنا مفهومًا رائعًا، وغيّرنا تصميم منصات التواصل الاجتماعي وتوزيعها بالكامل», - قالت داريا إيمانكولوفا، منظِّمة المسابقة.
كانت المهمة الخاصة للمرشحين لجائزة «أفضل مرشد»هي المسرح المهني، حيث كان عليهم تقديم تقرير عن ساعة الأرشاد التي عقدوها، والمخصصة للذكرى الثمانين للنصر.
«لطالما أكدتُ أهمية دور ر رؤساء المجموعات الطلابيه ، ونسعى جاهدين لتوفير أكبر قدر ممكن من الدعم لهم. وقد أُطلقت هذا العام جائزة «أفضل قائد للعام» خصيصًا لهم»,- وفقًا لما ذكرته فاليريا زاسوفا، نائبة رئيس قسم الأنشطة اللامنهجية.
المرحلة التالية هي زيارة مشتركة لبعض الأماكن أو الفعاليات الثقافية في تشيليابينسك. مع تقرير الصور الإلزامي!
«قال فيودور بورودين، رئيس مجلس طلاب جامعة جنوب الأورال الحكومية، من على المنصة: مسابقة أفضل مجموعة تعتمد في المقام الأول على الفريق. لا يهم من تكون: مشرفًا على الفصل، أو مُعلّمًا، أو مُنسّقًا. الأمر دائمًا يتعلق بالعمل الجماعي، بمن يدعمك ومن تدعمه. لذلك، كل من شارك في المسابقة فائز بالفعل».
أقيمت المرحلة النهائية بحضور الضيوف المدعوين - لاعبو فريق تشيلباسكيت. أجرى الرياضيون تمارين الإحماء للمشاركين في المنافسة.
وكانت النتائج على النحو التالي:
السنوات المتقدمة
المركز الأول – MB-301
المركز الثاني – P-458
المركز الثالث – LM-225
السنة الاولى
المركز الأول – EU-147
المركز الثاني – ST-161
المركز الثالث – AC-122
أفضل ر رؤساء المجموعات
المركز الأول – فاسيلي كوزيانتشوك، معهد الرياضة والسياحة والخدمة
المركز الثاني – فيكتوريا كارولوفا، معهد اللغويات والاتصلات الدولية
المركز الثالث – أناستازيا بالدوركينا، معهد العلوم الطبيعية والدقيقة
أفضل المعلمين والمشرفين
المركز الأول – تاتيانا كرافشينكو، معهد الهندسة المعمارية والبناء
المركز الثاني – ألينا روسكينا، المدرسة العليا لطب و والبيولوجيا
المركز الثالث – يوليا بولياكوفا، معهد اللغويات والاتصلات الدولية
أفضل المرشدين الطلابيين
المركز الأول – فيكتوريا ريباكوفا، معهد الإعلام والعلوم الاجتماعية والإنسانية
المركز الثاني – أوليانا أوسينتسيفا، معهد الإعلام والعلوم الاجتماعية والإنسانية
المركز الثالث – بافيل فيليبكوف، معهد العلوم الطبيعية والدقيقة.
أنجلينا شليابينا، تصوير فيرا أوفتشاروك