يحتفل العالم في 23 يناير بيوم الكتابة اليدوية، أو يوم الخط اليدوي. تحدثنا مع رئيس قسم علم النفس العيادي في المدرسة العليا للطب و البيولوجيا في جامعة جنوب الأورال الحكومية أليونا أستيفا، اللغوي والمعلم الأول في قسم اللغة الروسية وآدابها في معهد الإعلام والعلوم الاجتماعية والعلوم الإنسانية في جامعة جنوب الأورال الحكومية أليونا تيزينا، وكذلك مع رئيس قسم التكنولوجيا والتصميم في معهد الرياضة والسياحة والخدمة بجامعة جنوب الأورال الحكومية تاتيانا فيكوفتسيفا حول سبب أهمية وضرورة الكتابة بالقلم على الورق، وما هي الاتجاهات في تطوير الكتابة اليدوية وما هي المشاكل التي يحلها هذا النوع من الكتابة في حياة الإنسان.
- ألينا فاسيليفنا، هل تعتقدين أن لوحة المفاتيح والشاشة في الجهاز يمكن أن تحل محل القلم والورق بالكامل؟
«بالطبع لا. تعد الكتابة اليدوية والطباعة من العمليات المعقدة من حيث ترتيب الروابط العصبية بين هياكل الدماغ في أي حال. ولكن، من وجهة نظر علم النفس العصبي، فإن العملية التطورية للكتابة أكثر تعقيدًا من حيث أنها يتم توفيرها من خلال عدد كبير من الروابط الوظيفية. نسبيًا، يقوم الدماغ بتحليل وتوليف الصور الرسومية والأتمتة الحركية في نفس الوقت، على الرغم من حقيقة أن هذه العملية يجب أن تكون واعية وطوعية، أي أنه لا يجب عليك الكتابة فحسب، بل الكتابة بشكل صحيح (بدون انعكاسات، صورة معكوسة) وبشكل جميل. يجب أن يكون السرد المكتوب إملائيًا وصحيحًا نحويًا! وتعتمد هذه العمليات أيضًا على تكوين التوليف الصوتي وتحليل المعلومات الواردة في المناطق الزمنية من الدماغ، والتي تشكل السمع الصوتي، أي التعرف على أصوات الكلام الأصلي والتوليف اللاحق لهذا الصوت مع اللفظ. صورة حرف، رسالة، تشرح أليونا أستايفا.- «عند الكتابة باليد، يتم تحفيز وتكوين أو استعادة الروابط بين أجزاء الدماغ التي تشارك في حفظ الصور السمعية والبصرية والحركية، كما يتم تحفيز الأجزاء التي توفر التنظيم الإرادي للنشاط العقلي بشكل عام، مما يزيد من الإمكانات العقلية ويطور الكلام».
– أليونا فلاديميروفنا، حسب ملاحظتك، هل تتم العملية التعليمية بالدرجة الأولى باستخدام الكتابة اليدوية أم أن التكنولوجيا ما زالت تتولى زمام الأمور؟
«إذا تحدثنا عن التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة والمدارس الابتدائية، فإن الكتابة اليدوية لا تعد شكلاً بديلاً تقريبًا. أولاً، ينمي الدماغ ويبقيه في حالة جيدة. ثانيا، تركز المدرسة على تكوين المهارات الأساسية الكلاسيكية التي تميز الشخص المتعلم، بما في ذلك، بالطبع، الكتابة اليدوية. يتم تنفيذ جميع الأعمال المكتوبة - في الفصل وفي المنزل - بواسطة تلاميذ المدارس يدويًا. تقول أليونا تيزينا إن الاختبارات النهائية يتم إجراؤها أيضًا بشكل كتابي تقليدي (وحتى الإجابات على مهام الاختبار تُكتب أيضًا بخط اليد). – ولكن في الجامعات الآن، فإن الكتابة اليدوية في العملية التعليمية تفسح المجال تدريجياً للشكل المطبوع. يقدم الطلاب المزيد والمزيد من الواجبات المنزلية (خاصة في المواد الإنسانية) في شكل مطبوع أو حتى في شكل رقمي. أثناء المحاضرات، يستخدم العديد من الأشخاص الأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة لتدوين الملاحظات. وهذا أكثر ملاءمة لكل من الطلاب والمعلمين. تتميز النصوص المطبوعة بسهولة التحرير والتحويل والنقل والتخزين والتحقق. بالإضافة إلى ذلك، يقوم العديد من المعلمين بتوجيه الطلاب نحو هذا الشكل المحدد من إكمال الواجبات المنزلية المكتوبة، وبالتالي تطوير ثقافة إعداد النصوص التجارية العلمية والرسمية لدى الطلاب في شكل مطبوع».
– تاتيانا ألكسندروفنا، من وجهة نظر التصميم، هل الكتابة اليدوية عمل ميكانيكي أم أنها أيضًا حل للمشكلات الإبداعية؟
«الكتابة اليدوية تحل الكثير من المشكلات الإبداعية: التكوين الإبداعي، وكتابة الخط للحروف الفردية، وحل مشاكل الزخرفة الزخرفية لتصميم النص. وهي جميلة في النهاية!
تُستخدم أدوات الرسم اليدوي لإنشاء الصور والرسومات واللوحات والأعمال الرسومية الأخرى. إنها تسمح لنا بنقل خيالنا وعواطفنا وانطباعاتنا من خلال الرسم أو النحت.
هناك طلب كبير على أنواع الكتابة اليدوية مثل الخط والحروف اليوم. في الوقت الحاضر، يتم فتح الكثير من الدورات التدريبية عبر الإنترنت أو شخصيًا. اكتب وارسم، و ستظل دائمًا شابًا في الروح والعقل!», – شاركتنا تاتيانا فيكوفتسيفا.
.jpg)