Клинико-психологическая помощь семье

Цели и задачи дисциплины

Формирование представлений о семье как о системе, основных характеристиках развития семьи и брака, особенностях внутрисемейных и межличностных отношений, в том числе в кризисных ситуациях. а также о основных методах и подходах сопровождения семьи. Основные задачи: 1. Формирование системы представлений об общих психологических закономерностях развития и функционирования семьи. 2. Формирование научных представлений о теоретических, прикладных и инструментальных аспектах клинико-психологической диагностики семьи. 3. Формирование научных представлений о задачах, принципах и основных направлениях оказания психологической помощи семьям, находящимcя в трудных жизненных обстоятельствах, воспитывающих ребенка с особыми возможностями здоровья

Краткое содержание дисциплины

При изучении дисциплины рассматриваются следующие базовые вопросы: психологические аспекты семьи как системы; психология семьи, воспитывающей проблемного ребенка; клинико-психологические аспекты диагностики семейных систем; клинико-психологические аспекты оказания психологической помощи семьям, находящимcя в трудных жизненных обстоятельствах, воспитывающих ребенка с особыми возможностями здоровья.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Выпускник должен обладать:

ПК-2 Способен применять современные методы и методики психологической помощи в связи с задачами лечебного процесса
ПК-3 Способен организовывать и оказывать специализированную психологическую помощь лицам с кризисными состояниями
ПК-5 Способен осуществлять проведение психологического исследования в связи с задачами выполнения различных видов экспертиз
УК-9 Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах