在导师（SUSU学生和教师）的支持下，学生们参加了在天狼星教育中心举行的全俄科技项目“大挑战”竞赛。
三年前，该大学成为天狼星人才支持计划的合作伙伴。暑假：开始你自己的项目。该计划的目的是让孩子们在暑假期间找到一个与当前科学和技术问题有关的项目任务，以及从地区大学的学生中找到一位导师，帮助他们解决这个问题，并在整个一年中支持他们。
该计划的目的是让有才华的年轻人参与到俄罗斯科学和商业中的热点问题以及区域技术发展的优先事项中。
“在俄罗斯联邦教育和科学部的支持下，天狼星教育中心的这个项目的构想是为了让有学术天赋的中小学生能够与来自该国一流大学的学生一起参与项目活动。该项目通过天狼星中心的门户网站推出的。在申请期间，大学和他们的合作伙伴—科学组织或企业—为学生制定项目任务。然后，大学生选择项目提案，并注册成为学生导师。在第三阶段，来自全国各地的中小学生参与进来。他们查看所在地区的大学宣布了哪些项目并进行选择。
学生在导师指导下和他们一起准备项目，并得到了库尔恰托夫中心的支持，该中心是车里雅宾斯克州识别、支持和发展儿童和年轻人的能力和天赋的区域中心。这些项目参加全俄“大挑战”竞赛。赢得比赛后，学生们可以获得一些知名大学的入学优惠。第一年我们有9名学生导师，两年前我们已经有30名。”SUSU教育活动副主任玛丽娜·波塔波娃说道。
在大学范围内实施学童项目的场所之一是“计算机建模和3D原型制作”实验室，它是 FabLab（制造实验室）的一部分，并在金属成型工艺和机械系的基础上组织的。在系主任奥列格·西维林和学生导师的指导下，孩子们学习了工程的基本知识，并完成了个人项目，其中最优秀的项目会在“大挑战”竞赛中展示。
奥列格·奥列格维奇指出：“理工大学最优秀的学生是多个学生项目的导师，这些项目在俄罗斯联邦总统支持的联邦教育项目框架内，解决了突破性科学领域的实际生产问题。导师的任务是让孩子们明白他们可以成为一流的工程师、研究人员和科学家，帮助他们在选择大学和专业时不犯错误。今年，我校在这方面就做的最好。仅我们实验室就一次性准备了10台各行业自动化设备的原型机。不谦虚的说，我们的人准备了该地区四个突破性技术领域的几乎百分之二十的获奖项目：先进制造技术、无人驾驶运输和物流系统、智能城市、以及类神经和生物技术。”
有几个项目被提交到比赛中。结果，在SUSU学习的几位参赛者代表该地区进入决赛阶段。这要归功于SUSU的FabLab，它不仅提供了一个建模或计算的机会，而且还提供了一个可行的原型。
在SUSU进行天狼星夏令营的项目工作的特别之处在于。不仅有机会使用最先进的工程方案和设备，还在于学生分享真正的知识，学生有机会在实践中了解这些技能的切实用途。
对于天狼星夏令营的参与者来说，重点不在于新知识，而是有能力加入一个非常规项目的团队。当每个人都尽到自己的责任，整个项目就成功了。
在该项目存在的几年里，SUSU实验室在培养获奖者和得奖者方面已经建立了声誉。由于其声誉，不难找到愿意参加项目的人。这也有助于吸引新的有前途的申请人进入大学，因为在他们在大学实验室工作并了解了这里的教学方式和原因后，他们视SUSU是掌握他们未来专业的地方。例如，今年和去年项目的两名参与者米哈伊尔·马约罗夫和尼基塔·普什卡廖夫申请进入SUSU理工学院，现在米哈伊尔不仅在大学学习，而且还作为导师参与实验室的工作。
这些家伙可以从事任何工作：从能够在难以到达的地形中找到迷路人员的无人机，到设计用于清理水体中的碎片的机器。
该项目仍在继续，由奥列格·西维林领导的“计算机建模和3D原型制作”实验室今年也邀请青年才俊和未来的工程师进行自我测试。
值得一提的是，今年在南乌拉尔国立大学导师叶戈尔·阿列克谢耶夫、叶戈尔·亚昆科夫、阿列克谢·库特金和米哈伊尔·马约罗夫的指导下，与当地最优秀的小学生工程师合作，他们成功地一次性制作了10个独特的机械原型. 在全俄大挑战赛中，孩子们获得了所有奖项的19%。
孩子们的工作得到了南乌拉尔国立大学校长亚历山大·瓦格纳的赞扬。