来自中国的学生在完成了俄语暑期班后开始在南乌拉尔国立大学学习

在南乌拉尔国立大学，来自中国的87名学生开始在南乌拉尔国立大学俄语暑期学校接受培训。 强化语言学习持续了一个月，之后他们全部成功通过了考试，并入学到了所需的工程，建筑建造专业。

俄语暑期学校由俄语系对外语言和国际交流学院举办，面向来自世界各地的学生，但它在中国学生中特别受欢迎，这与南乌拉尔国立大学与中国大学不断发展的合作有关。今年，来自南乌拉尔国立大学的长期合作大学黄河水利大学的学生人数最多。上课不仅以讲座和研讨会的形式进行，而且以非正式的形式进行。

“作为夏季学校的一部分，对外俄语系的8名老师与学生一起工作。首先，我们与他们一起发展听力和口语技能。汉语和俄语彼此之间有很大的不同，通常，来自中国大学的学生能够有较高的俄语阅读和俄语写作水平，他们现在克服了交流障碍。暑期学校毕业的许多学生都在南乌拉尔国立大学俄语授课专业继续学习，而俄语成为他们获得知识的语言，因此我们不仅要在教室里，而且有时要在博物馆和城市公园里上课，以使他们沉浸在车里雅宾斯克语言环境中”，对外俄语部门负责人 叶琳娜•哈尔琴科 解释说。

暑期班结束时，学生通过了关于俄语知识的考试，其中包括传统的作业和测验以及一次面试，高等院校和学院的代表参加了面试。20名学生进入了他们需要的南乌拉尔国立大学理工学院机械工程和电力行业有关的专业。

暑期学校的大多数学生都在第三年就读于建筑与土木工程学院-在这里，他们将根据南乌拉尔国立大学和中国黄河水利大学之间实施的双文凭课程接受为期两年的培训。根据中国学生的俄语水平，将他们分为几类，他们将与讲俄语的学生一起学习与建筑相关的信息，包括工业和土木工程等概况，“供水和卫生”，“建筑材料和产品的生产结构”，“供热和天然气供应以及气候的小知识”。另外20个进入了“建筑环境设计”的专业。

“去年，我们接收了大约50名来自中国的学生，当然，学生人数的增加是一个积极的趋势，我们希望这一趋势将继续下去。当然，在教外国学生时，必须采用特殊的信息交流方法，因此，在大多数情况下，教师会进行各种创新，以多种语言创建特殊的词汇表，视频和演示文稿。苏黎世大学建筑与土木工程学院院长 德米特里·乌尔里希（Dmitry Ulrich）表示，我们的员工还为“建筑”领域准备了指南，以便他们更轻松地学习特殊术语。

外国学生将在学年内继续学习由俄语部门的专家开发的各种课程，这些课程是南乌拉尔国立大学对外语言和国际交流学院外国和科学教育与协调中心“普希金学院”开发的。

“来自中国的学生以他们的勤劳而著称，他们中的许多人在下课后就根据词典查到的信息自主学习，并成功地掌握了该程序。但是有时仅靠自主学习是不够的，在这种情况下，他们总是可以使用俄语学习其他课程。外国和科学教育与协调中心“普希金学院”负责人，对外俄语系副主任 伊德维佳•别列左夫斯基 说：“学生也可以在南乌拉尔国立大学语言与国际交流学院考试中心通过考试，以确认俄语水平，例如在就业期间可能需要的证书。”

请注意，外国学生也可以参加“会话俱乐部” 南乌拉尔国立大学的课程。 课程由社会文化适应中心组织，所有对话仅以俄语进行。 社会文化适应中心的员工和志愿者还确保俱乐部的参与者不要使用母语，并且不会犯任何严重的语法错误。 会话俱乐部的会议每组最多10人，每位参与者都感到舒适。