Стратегическая цель и показатели

I. Показатели результативности вуза и способы их достижения

I.1. Цель вуза и показатели результативности

Стратегическая цель Южно-Уральского государственного университета – формирование исследовательского и предпринимательского университета мирового уровня, ориентированного на достижение позиций глобального лидера в области суперкомпьютинга, инжиниринга, естественных наук и наук о человеке. Эта цель предполагает вхождение и закрепление в числе ведущих мировых университетов: получение места в числе Топ-100 по основным международным рейтингам (THE или QS), а также в предметных рейтингах по компьютерным наукам, аэрокосмическому инжинирингу и материаловедению. Достижение поставленной цели детализируется следующими стратегическими целями второго уровня в рамках трех направлений:

Стратегические цели по направлениям

Направления	Стратегические цели
Образование	Стать мировым лидером образования в области суперкомпьютинга и аэрокосмического инжиниринга Интегрировать студентов и преподавателей в международный образовательный процесс посредством значительного повышения их международной мобильности
Наука	Вывести научную деятельность Университета на мировой уровень в отношении результативности научных исследований Добиться прорывов мирового уровня по приоритетным направлениям исследований Стать коммерчески успешным, признанным в мире инновационным лидером
Управление, финансирование и инфраструктура	Обеспечить диверсификацию источников финансирования Университета Довести уровень внутренней операционной эффективности до уровня ведущих мировых университетов Создать благоустроенный кампус, соответствующий мировым стандартам - Повысить качество сервисных функций вуза для студентов и персонала до мировых стандартов

Конкурентные преимущества ЮУрГУ

Выполнение Программы будет отслеживаться при помощи ключевых показателей эффективности (КПЭ), приведенных в таблице ниже. Методика расчета дополнительных показателей приводится в приложениях.

Таблица 2. Показатели результативности, утвержденные протоколами заседания рабочей группы по вопросам организации и проведения мониторинга повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров от 26 ноября 2014 г. № АП-32/02пр и от 30 мая 2016 г. № АП-25/02пр

			Значение показателя
№	Наименование показателя	Ед. изм.	Плановое
№	Наименование показателя	Ед. изм.	2016		2017	2018	2019	2020
Обязательные показатели результативности
1	Позиция (с точностью до 50) в ведущих мировых рейтингах (в общем списке и по основным предметным спискам)
1.1	Позиция в общем рейтинге THE	место				601–800	601–800	401–500
1.2	Позиция в общем рейтинге QS	место			701+	651–700	451–500	251–300
1.3	Позиция в рейтинге по предметам «Computer Science» QS	место					351–400	301–350
1.4	Позиция в рейтинге по предметам «Mechanical, Aeronautical & Manufacturing Engineering» QS	место				201–300	201–300	201–300
1.5	Позиция в рейтинге по предметам «Materials Science» QS	место						100
2	Количество статей в базах данных Web of Science и Scopus с исключением дублирования на одного научно-педагогического работника	коли-чество
2.1.1	Количество публикаций в базе данных Web of Science на одного научно-педагогического работника (за 5 полных лет)	коли-чество		0,3	0,4	0,7	1,2	2,0
2.1.2	Количество публикаций в базе данных Web of Science на одного научно-педагогического работника (за 3 полных года)	коли-чество		0,2	0,3	0,6	1,0	1,6
2.2.1	Количество публикаций в базе данных Scopus на одного научно-педагогического работника (за 5 полных лет)	коли-чество		0,6	0,7	1,2	1,9	3,1
2.2.2	Количество публикаций в базе данных Scopus на одного научно-педагогического работника (за 3 полных года)	коли-чество		0,5	0,6	0,9	1,5	2,5
3	Средний показатель цитируемости на одного научно-педагогического работника, рассчитываемый по совокупности статей, учтенных в базах данных Web of Science и Scopus, с исключением их дублирования	коли-чество
3.1	Средний показатель цитируемости на одного научно-педагогического работника, рассчитываемый по совокупности публикаций, учтенных в базе данных Web of Science	коли-чество		0,3	0,5	1,2	2,9	6,8
3.2	Средний показатель цитируемости на одного научно-педагогического работника, рассчитываемый по совокупности публикаций, учтенных в базе данных Scopus	коли-чество		0,6	0,9	2,1	4,7	10,6
4	Доля зарубежных профессоров, преподавателей и исследователей в численности научно-педагогических работников, включая российских граждан-обладателей степени PhD зарубежных университетов	%		1	2	3	5	10
5	Доля иностранных студентов, обучающихся на основных образовательных программах вуза (с учетом студентов из стран СНГ)	%		9	10	12	14	18
6	Средний балл единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ) студентов вуза, принятых для обучения по очной форме обучения за счет средств федерального бюджета по программам бакалавриата и специалитета	балл		67	69	72	75	78
7	Доля доходов из внебюджетных источников в структуре доходов вуза	%		45	45	45	45	45
8	Доля обучающихся по программам магистратуры и подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, имеющих диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра других организаций, в общей численности обучающихся по программам магистратуры и подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре	%		11	13	15	20	25
9	Объем научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в расчете на одного научно-педагогического работника	тыс. руб.		350	400	600	800	1200

1	Доля магистров и аспирантов в общем числе учащихся	%		27	30	35	38	40
2	Количество образовательных программ, реализуемых в партнерстве с ведущими международными вузами и научными организациями	штук		5	8	12	16	20
3	Прирост в рейтинге Webometrics накопленным итогом	пози-ций		100	200	300	400	500