Психологическое обследование детей дошкольного и младшего школьного

Психологическое обследование детей дошкольного и младшего школьного возраста

Цели и задачи дисциплины

Цель: формирование представления об основных особенностях, способах диагностики и оптимизации развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Задачи: – способствовать формированию представления о психологических особенностях развития, проблемах и трудностях, характерных для детей дошкольного и младшего школьного возраста; – сформировать представление о структуре и процессе возрастно-психологического консультирования по итогам психологической диагностики; – создать условия для ознакомления с различными диагностическими методами и приемами, для детей дошкольного и младшего школьного возраста; – способствовать освоению приемов и методов психологического просвещения.

Краткое содержание дисциплины

Психологические особенности развития, проблемы и трудности, характерные для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Структура и процесс возрастно-психологического консультирования по итогам психологической диагностики. Алгоритм проведения психологической консультации. Диагностические методы и приемы для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Приемы и методы психологического просвещения в возрастном консультировании.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Выпускник должен обладать:

ПК-1 Способен осуществлять психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования, а также проводить коррекционно-развивающую работу с детьми и обучающимися, в том числе работу по восстановлению и реабилитации
ПК-3 Способен к организации и предоставлению психологических услуг лицам разных возрастов и социальных групп
УК-6 Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
УК-9 Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах