Практикум по молодежному туризму: проектное обучение

Цели и задачи дисциплины

Целью освоения дисциплины "Практикум по молодежному туризму: проектное обучение"является формирование знаний о сущности и особенностях молодежного туризма, способах его организации; обеспечить студентам возможность формирования необходимых навыков для практической работы по организации молодежной туристской деятельности. Основные задачи учебной дисциплины: -создание условий для формирования представлений и получения знаний о сущности и особенностях молодежного туризма, способов его организации; -ознакомление студентов с основными принципами и подходами к организации молодежного туризма, его основными формами; -получение студентами опыта организации основных форм молодежного туризма; -приобщение к анализу организации туристских мероприятий молодежи.

Краткое содержание дисциплины

В дисциплине "Практикум по молодежному туризму: проектное обучение" студенты изучают инструменты проектной деятельности, используемые для обеспечения развития индустрии гостеприимства на различных уровнях, организацию проектной деятельности как на корпоративном так и на территориальном уровне, рассматривают вопросы, связанные с оценкой эффективности проектов, интеграции проектов в планы стратегического развития, мониторинг реализации проектов, координация реализуемых проектов в соответствии с требованиями изменяющейся среды, завершения проектов, оценки результатов реализации проектов.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Выпускник должен обладать:

ПК-3 способен разрабатывать маркетинговые концепции предприятий сферы туризма и реализовывать их с использованием информационно-коммуникационных средств
ПК-5 способен управлять внедрением технологических инноваций и современных информационных и коммуникативных технологий для обеспечения конкурентоспособности объектов сферы туризма
УК-2 Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла
УК-5 Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия