Организация судебной деятельности

Цели и задачи дисциплины

Целю освоения и изучения дисциплины состоит в формировании у студентов углубленных профессиональных знаний по проблемам теоретических положений, относящимся к вопросам организации: самой судебной системы Российской Федерации, отдельного суда, работы отдельного судьи и сотрудника аппарата суда и ознакомление с практическими разработками в данной сфере . Основными задачами изучения дисциплины являются: - уяснение различий в понятиях судебная деятельность и судебная власть; - углубленное изучение нормативно-правовой базы и теоретических разработок в данной сфере; - формирование навыков применения соответствующего понятийного аппарата в зависимости от вида судебной деятельности; формирование научного мировоззрения и приобретение навыков ведения дискуссий согласно заданной тематике; - подготовка студентов к применению полученных знаний и навыков в научно-исследовательской и преподавательской деятельности.

Краткое содержание дисциплины

Дисциплина знакомит будущих юристов с правовыми актами, которые они должны знать и применять в процессе осуществления деятельности по обеспечению судов; с основными направлениями, входящими в понятие обеспечение судов. Дисциплина создает основу для ориентации (в условиях постоянного изменения правовой базы) в тенденциях развития судебной системы, научно-технического и информационного процесса. Дисциплина способствует формированию научного мировоззрения в области деятельности судов и органов судейского сообщества.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Выпускник должен обладать:

ПК-2 Способен квалифицированно применять правовые нормы и принимать правоприменительные акты в конкретных сферах юридической деятельности, анализировать правотворческую, правоприменительную, правоохранительную и правозащитную практику
ПК-3 Способен определять правовую природу общественных отношений, профессионально квалифицировать факты и правоотношения
УК-4 Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)