Епанешникова Надежда Викторовна

Старший преподаватель (-) — Кафедра «Клиническая психология»

E-mail:

epaneshnikovanv[at]susu[dot]ru

Знание иностранных языков:

английский

Scientific interests:

Нейропсихологическая диагностика и нейропсихологическая реабилитация

Russian scientific profiles:

РИНЦ: SPIN-код 7714-2213, Author ID 779406

Scopus ID: 56299705700

eLibrary.ru: elibrary.ru/defaultx.asp

Академия Google: scholar.google.ru/citations?user=DGuIIeIAAAAJ&hl=ru

researchgate: www.researchgate.net/home

Articles and monographs:

Васильева, А.З. Лингвистический и нейробиологический подходы к изучению нарушений чтения / А.З. Васильева, Н.В. Епанешникова, А.А. Пашков //ВЕСТНИК УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА.–2021 № 1 (52).– C.76-80

Злобина, Ю.В. Эффективность когнитивных тренировок у пациентов с острым нарушением мозгового кровообращения в остром периоде: пилотное исследование / Ю.В. Злобина, Н.В. Епанешникова, Н.П. Зиновьева //ПСИХОЛОГИЯ. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ (Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Психология»).–2018.–Том 11 № 3.– C.64-73

Cognitive impairment and compliance in chronic heart failure / M.V. Shestakova //Zhurnal Nevrologii i Psikhiatrii imeni S.S. Korsakova.–2017.–Vol. 117.– P.53-57

Епанешникова, Н.В. Новые организационные и аппаратно-программные технологии нейрореабилитационной интервенции и оценки реабилитационного потенциала / Н.В. Епанешникова, М.В. Кабатаев //ПСИХОЛОГИЯ. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ (Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Психология»).–2017.–Том 10-3.– C.81-90

Участие во всероссийских и региональных научных конференциях:

69-я научная конференция профессорско-преподавательского состава ЮУрГУ (2017)

Девятая научная конференция аспирантов и докторантов ЮУрГУ (2017)

69-я студенческая научная конференция ЮУрГУ (2016)

Участие в международных научных конференциях:

International Forum: Cognitive Neuroscience (2018)

VIII Международный Конгресс «Нейрореабилитация–2016» (2016)

Russian grants:

«Микробиота как фактор гомеостаза в адаптации к стрессу «

Повышение квалификации:

Современный тест достижений: от линейного к адаптивному (80 ч., 2024 г.)

Научная статья для международного журнала: подготовка и публикация (72 ч., 2023 г.)

Профилактика наркопреступности в студенческой среде (16 ч., 2022 г.)

Куратор в современном вузе (252 ч., 2022 г.)

Технологии работы преподавателя вуза с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии (36 ч., 2022 г.)

Электронное обучение в вузе: оценка качества электронного курса (64 ч., 2021 г.)

Балльно-рейтинговая система оценивания результатов учебной деятельности студентов (32 ч., 2021 г.)

Moodle - инструмент для создания электронного учебного курса (48 ч., 2019 г.)

Организация психологической и психиатрической помощи при чрезвычайных ситуациях (72 ч., 2019 г.)

Клиническая психология. Теория и методика преподавания в организации высшего образования (250 ч., 2019 г.)

Английский язык: основы академической грамотности. Грамматика и лексика (72 ч., 2018 г.)

Эпилепсия и генетические синдромы, ассоциированные с эпилепсией (216 ч., 2016 г.)

Медицинская психология в здравоохранении (144 ч., 2016 г.)

English for Professional Purposes. Presentations (120 ч., 2015 г.)

Нейропсихологическая диагностика и реабилитация (144 ч., 2014 г.)

программа «медицинская психология. Психологическая диагностика в клинике» (150 ч., 2011 г.)

Программа «психотерапия» (144 ч., 2007 г.)

Программа «Психология»

специализация «Клиническая психология» (722 ч., 2003 г.)