Институт медиа и социально-гуманитарных наук ЮУрГУ осуществляет подготовку высококвалифицированных кадров XXI века и проводит научные исследования в области истории, археологии, филологии, медиакоммуникаций и журналистики, искусствоведения, социологии, философии. О том, как строится стратегия развития института, что удалось сделать, несмотря на пандемию и каким гуманитарии видят свое будущее – интервью с директором ИМСГН, доктором филологических наук, профессором Лидией Камиловной Лободенко.
– Лидия Камиловна, расскажите, пожалуйста, что сегодня определяет стратегию развития ИМСГН?
– Стратегические направления развития института определяются стратегической целью ЮУрГУ - стать исследовательским и предпринимательским университетом мирового уровня для обеспечения устойчивого развития региона Большого Урала, а также прорывными направлениями развития университета в области Цифровой индустрии, Материаловедения, Экологии, формирования и реализации проекта «Челябинск – Умный город». Отсюда и наше стратегическое направление – цифровая трансформация медиа и социально-гуманитарной сферы под влиянием факторов глобального и национального характера. При этом основные направления деятельности – образование, наука и инновации ИМСГН – развиваются в координатах международного признания университета.
– В конце 2020 научный конкурс Российского Фонда Фундаментальных Исследований (РФФИ) проходил в Челябинской области. Все было заявлено 245 проектов, из которых 119 представил Южно-Уральский государственный университет, как проявил себя в этой ситуации ИМСГН?
.png)
– Кафедры и НОЦы ИМСГН подали 11 заявок и 6 наших проектов стали победителями регионального конкурса на лучшие проекты фундаментальных научных исследований, проводимого совместно РФФИ и Челябинской областью. Среди них, Авдашкин А.А. и Салганова Е.И. – «Азиатский вектор миграций в Челябинскую область: историческая ретроспектива, прогнозы и риски»; Андреев А.Н. – «Европейская» составляющая южно-уральского социума: прихожане челябинского костела и их социальные связи в начале XX века»; Берсенева Н. А. – « Образ жизни и социальная структура ранних кочевников Южного Урала в конце VII–III вв. до н. э.»; Грудочко И.В. – «Южный Урал в системе кочевого мира Евразии второй половины I тыс. н. э. (в контексте мультидисциплинарных исследований)»; Зыховская Н.Л. – «Чтение студенческой молодежи Южного Урала: стимулы и практики формирования интеллектуального ресурса региона в век цифровых технологий»; Семьян И.А. – «Реализация потенциала историко-культурного наследия Челябинской области». Помимо этого, два проекта кафедры философии победили в III конкурсе экологических инициатив: это проекты «Развивающее пособие для детей дошкольного и младшего школьного возраста: Красная книга Челябинской области» (рук. И. Камалиева) и «Экологическая игра: Sorting. Board Game» (рук. А. Дыдров). Также по состоянию на начало июля 2020 г. подтверждено финансирование по трем грантам РФФИ, среди них «Международная онлайн-конференция по философской практике «Философская практика: самопознание посредством интеллектуального творчества» (рук. Борисов С.В.), «Культура и общество ранних кочевников Южного Зауралья (по материалам могильника Кичигино I)» (рук. Таиров А.Д.); «Городской кинотеатр советской эпохи: трансформация социального пространства (Москва – Ленинград – Челябинск)» (рук. Волков Е.В.). Помимо этого реализуются гранты: РНФ «Миграции коллективов и индивидуальная мобильность (археология, палеогенетика, анализ стабильных изотопов)» (рук. Епимахов А.В.); по Государственному заданию Минобрнауки РФ «Изучение региона в контексте глобально-исторических связей с помощью методов цифровой гуманитаристики (на примере Челябинска и Челябинской области)» (рук. Епимахов А.В.), грант аспирантского конкурса РФФИ «Дети и война: трансформация детства в России в условиях Первой мировой и Гражданской войн» (рук. Никонова О.Ю., аспирант Кравченко Е.В.).
– Осенью 2020 прозвучала информация о том, что в ИМСГН сформировано и начало реализовываться междисциплинарное научное направление «Цифровые коммуникации и технологии в эпоху искусственного интеллекта: виртуальная журналистика, нейромаркетинг, цифровая антропология и цифровая филология». Не могли бы Вы подробнее остановиться на этом вопросе?
– Охотно, ведь в это масштабное научное направление вошли прорывные проекты кафедр. Кафедра философии представила новый проект «Цифровая антропология» Основная цель проекта – это поиск эффективного ответа на вызовы цифровой эпохи во взаимодействии человека, технологий и общественных институтов, в адаптации общественного сознания к современным кризисным условиям (техногенным, экологическим, пандемийным), в преодолении стрессогенных факторов, в рамках которого рабочая группа проекта разрабатывает уникальную методологию антропологической экспертизы. Результатом стала победа в первом конкурсе грантов Президента РФ на развитие гражданского общества с проектом «Адаптационный чат-бот для иностранных студентов российского университета Сократ-2020».
Кафедра журналистики, рекламы и связей с общественностью осваивает нейромаркетинговые технологии и виртуальную журналистику. Реализован Международный межвузовский научно-исследовательский проект «Цифровая цивилизация. Медиакоммуникации. Интернет-маркетинг», который объединил исследования ведущих ученых в области стратегических маркетинговых коммуникаций вузов России, Бельгии, США. В июле Людмила Шестеркина и Анна Красавина приняли участие в международной конференции IAMCR с докладом по теме иммерсивного сторителлинга в VR.
Кафедра русского языка и литературы и Институт Славистики Цюрихского университета выработали общий образовательный и научный вектор, наиболее актуальный для сегодняшнего времени, а именно направление Digital Humanities, цифровая гуманитаристика. Так же, как студенты-филологи ЮУрГУ создают на своих проектных занятиях сайты о литературе («Виртуальный музей писателей Южного-Урала», «Диван»), студенты, обучающиеся в Швейцарии, работают над созданием электронного журнала SlavicumPress, посвященного различным вопросам современной культуры. Результатом сотрудничества стала работа совместной студенческой редакции: студенты-филологи ИМСГН являются редакторами швейцарского журнала, цюрихские студенты размещают свои материалы в наших цифровых проектах.
– В структуре ИМСГН функционирует Лаборатория миграционных исследований. Какие исследования проводятся в данном направлении?
Лаборатория миграционных исследований (рук. со стороны ЮУрГУ Никонова О.Ю., ст. науч. сотр. Авдашкин А.А.) активно реализует мониторинговые проекты по изучению проблем и рисков межэтнических отношений и религиозной ситуации в ходе подготовки и проведения Всероссийской переписи населения 2020 года в регионах Сибирского, Уральского и Дальневосточного федеральных округов, влияния миграции на городское пространство, миграционной и этноконфессиональной ситуации в Челябинской области, этнодемографических процессов в Азиатской России. Кроме того, проводятся междисциплинарные исследования в сфере региональной национальной и миграционной политики Челябинской области, в том числе на основе комплексных исследований миграций из стран Азии. В эту работу активно привлекаются студенты, магистранты и аспиранты. В рамках проектного обучения реализуется совместный проект под руководством зав. кафедрой социологии ИМСГН Е.И. Салгановой – «Миграция и мигранты в зеркале общественного мнения г. Челябинска». Лаборатория миграционных исследований проводит открытые лекции, мастер-классы для студентов различных направлений подготовки по миграционной проблематике, в том числе с участием видных зарубежных и отечественных ученых и экспертов в миграционной сфере.
– Лидия Камиловна, для проведения таких масштабных междисциплинарных исследований нужна серьезная лабораторная база?
– При поддержке ректора ЮУрГУ Александра Леонидовича Шестакова мы активно ведем работу по развитию инфраструктуры ИМСГН: завершается монтаж специализированного оборудования Международной научно-исследовательской лаборатории виртуальной реальности; разработана концепция и осуществляется закупка оборудования для нескольких новых учебно-научных лабораторий «Социологических и маркетинговых исследований», Лаборатории нейромаркетинговых технологий, Лаборатория цифровой филологии, Лаборатория рекламных технологий, Международной лаборатории миграционных исследований.
–А пандемия не помешала осуществлению и реализации планов института?
.png)
– Как ни странно это звучит, но пандемия нам не помешала, мы приняли участие в большом количестве международных онлайн-конференций, среди которых круглый стол «Коммуникация во время COVID-19», организованный Институтом коммуникаций в г.Манипала (Индия); онлайн-конференция по философской практике «Философская практика: самопознание посредством интеллектуального творчества»; итоговый межрегиональный форум «Общественная коммуникация как фактор развития России»; юбилейная X международная научно-практическая конференция Национальной ассоциации массмедиа исследователей (МГУ); Фестиваль древних технологий и культурных коммуникаций имени Тура Хейердала «Дешт-Тор» и мн. др.
Важно что, условия карантина не помешали нам реализовать социально значимые проекты: под руководством Н.П. Парфентьева, Н.В. Парфентьевой, А.В Разуева в Зале искусств ЮУрГУ состоялась серия художественных выставок - «Механика фантазии» Тимура Хужина; «Трепетная кисть Виктора Скобелева. Памяти мастера»; открытие репродукции картины выдающегося отечественного художника Василия Неясова «Воссоединение волжских народов с Россией».
А самое главное, мы сохранили высокий уровень образовательного процесса, продолжили проектное обучение. На кафедре журналистики рекламы и связей с общественностью в рамках курса по VR-журналистике в ЮУрГУ в течение всего учебного года проходили скайп-лекции по VR зарубежных преподавателей. Немаловажной частью курса стала подготовка продакшна, процесса съемок и постпродакшна в VR.
Проект кафедры отечественной и зарубежной истории «Цифровая история ЮУрГУ» («Digital History of SUSU») был запущен в рамках подготовки к юбилею университета и на настоящий момент находится в следующей стадии: разработан интернет-сайт по истории ЮУрГУ, возможности которого для размещения информации и расширению интерактивных элементов безграничны, математиками создана платформа для БД, которая будет использоваться для хранения и поиска информации по истории ЮУрГУ.
Активно реализуется межфакультетский образовательный и научно-популярный проект под руководством кафедры отечественной и зарубежной истории «Историческая реконструкция Челябинска». Преподаватели, студенты, организации-партнеры создали сайт для популяризации истории Челябинска и Челябинской области, цель – пересмотр негативных стереотипов и вклад в формирование нового бренда Челябинской области, развитие внутреннего туризма, повышение туристической привлекательности Челябинска, сохранение исторического и культурного наследия в цифровой форме.
Продолжилась и подготовка студентов в кластере элитного образования, где функционируют международная репортерская школа ЮУрГУ (семинары работодателей) и мастерская по созданию научных текстов (факультатив); а так же созданы факультативы - «Социологические методы в маркетинге и PR», «Современные методы исторического исследования»; «Селфбрендинг: теория и практика автопроектирования».
– Какие новые образовательные программы нам ждать от ИМСГН в новом учебном году?
– Мы уже разработали несколько новых образовательных программ бакалавриата: «Филология» – совместная программа 2+2 с Ошским государственным университетом (Киргизия) и «Социология» – новый профиль «Социологические и маркетинговые исследования»; в магистратуре – это «Реклама и связи с общественностью» («Стратегические коммуникации и брендинг»).
– Планы на будущее у вас амбициозные - где, Лидия Камиловна, берете силы и черпаете вдохновение?
– Мы черпаем вдохновение в наших студентах. Посмотрите, проект магистрантов кафедры русского языка и литературы «Виртуальный музей писателей Южного Урала» занял III место в конкурсе молодежных проектов в номинации «Лучший пиар-проект информационной поддержки Законодательного Собрания Челябинской области», а 22 студента кафедры журналистики, рекламы и связей с общественностью награждены Государственными наградами - Благодарственными письмами Президента РФ В.В.Путина за участие Федеральном благотворительном проект «В сказку - из дома». По телефону бесплатной горячей линии в период карантина они прочитали детям более 600 сказок из коллекций Национальной электронной детской библиотеки и Детского радио. В сентябре 2020 г. более 50 студентов кафедры отечественной и зарубежной истории приняли участие во Всероссийском историческом проекте «Диктант Победы», посвященном 75- летию Победы в Великой Отечественной войне. Так что приходится держать равнение на лучших! Вместе со студентами и научно-педагогическими работниками мы намерены реализовать стратегию развития ИМСГН - это позволит нам усилить позиции, выполнить все необходимые условия, чтобы оставаться ведущим научно-образовательным центром в сфере медиа и социально-гуманитарных наук.