Голубева Ольга Леонидовна

Индекс Хирша: 
РИНЦ 0
Scopus 0
Web of Science 0
Знание иностранных языков: 
Английский
Научные интересы: 
Корпоративные информационные системы, ERP, 1С-системы, методологии внедрения ИС, проектная деятельность, математические моделирование, имитационное моделирование
Научные профили: 
РИНЦ: SPIN-код 2457-4421, Author ID
Scopus ID:
Web of Science ResearcherID:
Статьи и монографии за последние три года: 
Голубева, О.Л. Стратегии внедрения ERP систем на предприятиях малого и среднего бизнеса / О.Л. Голубева //Информационные технологии и вычислительные системы.–2025 № 3.– C.133-144
Голубева, О.Л. ФОРМИРОВАНИЕ ГИБРИДНОЙ МЕТОДОЛОГИИ ВНЕДРЕНИЯ ERP-СИСТЕМ ДЛЯ МАЛЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ РОССИИ / О.Л. Голубева, А.В. Голлай, О.В. Логиновский //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Компьютерные технологии, управление, радиоэлектроника.–2025.–Том 25 № 4.– C.83-95
Логиновский, О.В. МОДЕЛЬ ИНКРЕМЕНТНОЙ МИГРАЦИИ ДАННЫХ В ПРОЕКТАХ ВНЕДРЕНИЯ ERP-СИСТЕМ / О.В. Логиновский, О.Л. Голубева //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Компьютерные технологии, управление, радиоэлектроника.–2025.–Том 25 № 3.– C.64-76
Миграция данных в контексте ERP-систем / Максимов, А.А. //Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Компьютерные технологии, управление, радиоэлектроника.–2023.–Том 23 № 3.– C.118-129
Повышение квалификации: 
Академия 1С: эффективное преподавание разработки на Платформе 1С:Предприятие (126 ч., 2026 г.)
Основы работы с электронными таблицами (46 ч., 2025 г.)
Трек «Инжиниринг данных» (112 ч., 2024 г.)
Поведенческие финансы (72 ч., 2023 г.)
Трек «Наука о данных» (176 ч., 2023 г.)
Балльно-рейтинговая система оценивания результатов учебной деятельности студентов (32 ч., 2023 г.)
Быстрый старт в искусственный интеллект (72 ч., 2023 г.)
Качество цифрового образования 2022-2030. Базовый курс (72 ч., 2022 г.)
Летняя цифровая школа. Трек «Кибербезопасность» (93 ч., 2022 г.)
Куратор в современном вузе (252 ч., 2022 г.)
Практико-ориентированные подходы в преподавании профильных ИТ-дисциплин (144 ч., 2021 г.)
Тренды цифрового образования (72 ч., 2021 г.)
Оказание доврачебной помощи (18 ч., 2020 г.)
Цифровые компетенции в профессиональной педагогической деятельности (72 ч., 2020 г.)
Менеджмент и маркетинг в логистических процессах (250 ч., 2020 г.)
Институциональная экономика (60 ч., 2019 г.)
Педагогика высшей школы (72 ч., 2019 г.)
Технологии инклюзивного высшего образования для лиц с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья (24 ч., 2019 г.)
Что экономисту нужно знать о данных: избранные социально-экономические показатели (72 ч., 2019 г.)
Эконометрика. Введение в анализ временных рядов и панельных данных (48 ч., 2019 г.)
Информационно-коммуникационные технологии и информационно-образовательная среда вуза (72 ч., 2019 г.)
Как сделать научное исследование: методология, инструменты, методы (72 ч., 2019 г.)
Теория игр (72 ч., 2018 г.)
Логистика (70 ч., 2015 г.)
Вы нашли ошибку в тексте:
Просто нажмите кнопку «Сообщить об ошибке» — этого достаточно. Также вы можете добавить комментарий.